Bobath-Kinder
Die Behandlung nach Bobath bei Kindern ist ein neurophysiologisches Therapiekonzept zur Förderung der motorischen Entwicklung bei Kindern.
Im Unterschied zu anderen Therapiekonzepten gibt es im Bobath-Konzept keine standardisierten Übungen. Die Bobath-Therapie nutzt gezielte Handlings, Lagerungen und Bewegungsanreize, die sich am individuellen Entwicklungsstand des Kindes orientieren. Es stehen therapeutische Aktivitäten im Vordergrund, die das Kind je nach Fähigkeiten, Auffälligkeiten oder Schwierigkeiten durch eine gezielte Umfeldgestaltung in der Therapie und darüber hinaus unterstützen. Spielerische Aktivitäten werden bewusst eingesetzt, um Wahrnehmung, Gleichgewicht und Koordination zu verbessern.
Die Behandlung nach Bobath ist alltagsnah und individuell angepasst, um die Selbstständigkeit des Kindes zu erhöhen.
Ein wichtiger Bestandteil ist die Einbeziehung der Eltern, damit fördernde Bewegungen auch im Alltag umgesetzt werden können.
Bobath-Erwachsene
Das Erwachsenen-Bobath-Konzept ist eine ganzheitliche, physiotherapeutische Behandlungsform, welche bei Menschen mit neurologischen Krankheitsbildern wie Schlaganfall, Schädel-Hirn-Trauma oder Multipler Sklerose angewandt wird.
In der Bobath-Therapie werden physiologische Bewegungsabläufe gefördert und pathologische Bewegungsmuster gehemmt. Ziel ist es, durch gezielte Lagerung, Mobilisation und Aktivitäten die Selbständigkeit zu erarbeiten und zu verbessern. Die Bobath-Therapie orientiert sich individuell an den Fähigkeiten und Zielen der Patienten.
Bobath-Therapie: neurologische Krankengymnastik für Erwachsene und Kinder
Die Bobath-Therapie ist, neben der Vojta-Therapie, in der Kindertherapie die am häufigsten angewandte Therapieform. Es handelt sich dabei um eine Weiterführung der klassischen Bobath-Therapie.
Im Unterschied zu anderen Therapiekonzepten gibt es im Bobath-Konzept keine standardisierten Übungen, sondern es stehen individuelle und alltagsbezogene therapeutische Aktivitäten im Vordergrund, die günstige Voraussetzungen für sensomotorisches und soziales Lernen herstellen.
Je nach Fähigkeiten, Auffälligkeiten oder Schwierigkeiten des Kindes wird es durch eine gezielte Umfeldgestaltung in der Therapie und darüber hinaus unterstützt. Um einen Prozess des handlungsorientierten und funktionellen Lernens entstehen lassen zu können, werden Alltagssituationen (z.B. klettern, balancieren) ausgewählt, die zum Experimentieren und Entwickeln eigener Strategien besonders günstig sind.
Im Vordergrund der Therapie stehen folgende Fragen:
Um all diese Fragen ganzheitlich im Umfeld des Kindes beantworten zu können ist oft eine interdisziplinäre Zusammenarbeit (Eltern, Kindergarten, Schule, Ergotherapeuten, Logopäden, Ärzte) nötig. Dies kann heißen, dass verschiedene Berufsgruppen mit dem Kind und der Familie direkt arbeiten, bzw. jeweils zur Beratung hinzugezogen werden.
Die Kinder- Bobath-Therapie umfasst die Behandlung von Säuglingen, Kleinkindern, Kindern und Jugendlichen.
Sie wird von den Kinderärzten und Orthopäden bei folgenden Diagnosen verschrieben:
